Bài viết của một học viên Pháp Luân Đại Pháp ở Canada
[MINH HUỆ 02-06-2023] Tôi sinh ra và lớn lên ở Hồng Kông, sau đó di cư đến Toronto, Canada. Tôi bắt đầu tu luyện Pháp Luân Đại Pháp ở Toronto vào tháng 3 năm 1999. Thật thú vị, tôi đã tham gia SOH – Đài Phát thanh Hy vọng (Soud of Hope Radio Network) vào năm 2003 để giúp phát thanh tiếng Quảng Đông, đặc biệt là các thông báo tin tức.
Cân nhắc đến cảm xúc của người khác
Hồng Kông đã thu hút sự chú ý của thế giới sau sự kiện Chống Dẫn độ vào năm 2019. Kênh tin tức tiếng Quảng Đông của SOH trên Youtube đã phát triển nhanh chóng và cần nhiều người đọc tin tức. Đó là lý do tại sao tôi tham gia.
Ngoài việc thông báo tin tức, tôi chịu trách nhiệm xem xét bình luận của người xem và phản hồi một cách có lựa chọn cho họ. Khi người xem nhận xét rằng phát âm tiếng Quảng Đông của phát thanh viên chúng tôi không chuẩn hoặc từ ngữ không quen thuộc với người dân Hồng Kông, tôi đã chia sẻ phản hồi trong cuộc trò chuyện nhóm của chúng tôi. Tôi cảm thấy nó sẽ giúp cải thiện chất lượng tổng thể của chương trình chúng tôi.
Tôi đã nghe chia sẻ của một đồng tu tại Pháp hội Canada năm ngoái. Cô ấy nói với một học viên khác rằng một số vấn đề nên được thực hiện theo cách nào đó. Nhưng hóa ra học viên được góp ý đã đang gặp khó khăn ở nhà, và bằng việc yêu cầu học viên kia làm những gì cô ấy cho là đúng, cô ấy thực sự đang gây thêm khó khăn cho học viên kia. Cô ấy đã cẩn thận suy nghĩ về việc liệu cô ấy đã làm điều tương tự với các học viên khác trước đây không, và sau đó xin lỗi từng người trong số họ.
Tôi đột nhiên nhận ra rằng thật sai lầm khi chỉ ra lỗi phát âm sai của đồng tu trong buổi trò chuyện nhóm vì tôi đã không quan tâm đến cảm xúc của đồng tu. Tôi đã liên hệ với học viên đó và xin lỗi. Vị học viên rất tốt bụng và bảo tôi đừng lo lắng. Cô ấy nói rằng cô ấy đã tra từ điển rất nhiều để đảm bảo mình phát âm đúng, nhưng cô ấy không để tâm tra một số từ nhất định vì cô ấy không nghĩ rằng mình sẽ phát âm sai.
Tôi nhận ra rằng những gì mình cho là đúng trên cơ bản không phải dựa trên Pháp, và tôi thậm chí còn không biết rằng mình đã làm sai. Tôi nghĩ rằng tôi sẽ cải thiện chất lượng của chương trình bằng cách sửa cách phát âm của các đồng tu. Ý tưởng là đúng, nhưng cách tiếp cận của tôi là sai. Mỗi học viên đều là đệ tử của Sư phụ. Làm tổn thương đến cảm xúc của đồng tu là sai. Đó là thiếu sót lớn trong tu luyện của tôi.
Tôi cũng nghĩ xem liệu mình có làm tổn thương cảm xúc của các đồng tu khác hay không. Tôi muốn xin lỗi họ qua bài viết này.
Nhóm của tôi đã thiết lập một phòng trực tuyến, nơi tất cả những đồng tu phát thanh viên có thể trao đổi kinh nghiệm và trả lời các câu hỏi, điều này sẽ trợ giúp lẫn nhau. Tôi đã đưa một số phản hồi của người xem đến phòng trực tuyến này, và hy vọng rằng cách tiếp cận này sẽ phù hợp hơn.
Phối hợp: Ngừng phàn nàn và bình tĩnh lại
Hầu hết các kịch bản chúng tôi nhận được là từ kênh tiếng Quan thoại, vì vậy ngữ pháp và cách diễn đạt không phải là tiếng Quảng Đông hay tiếng Quảng Đông kiểu Hồng Kông. Vì hầu hết khán giả của chúng tôi là cư dân Hồng Kông và những người nhập cư Hồng Kông đang sống ở nước ngoài thích tiếng Quảng Đông kiểu Hồng Kông, nên chúng tôi phải dành thời gian để thay đổi kịch bản cho phù hợp với phong cách Hồng Kông hơn.
Ngoài ra còn có sự khác biệt giữa các bản dịch tiếng Quảng Đông và tiếng Quan thoại về địa điểm và con người, vì vậy cũng cần có thời gian để tìm bản dịch thường được sử dụng ở Hồng Kông. Tôi đã phải rất cố gắng để kiểm soát bản thân không phàn nàn hay khó chịu trong quá trình này.
Trong vài tháng qua, tôi đã có một vài bước đột phá. Tôi đã có thể cân nhắc đến nhiều thách thức mà các đồng tu biên tập viên của tôi phải đối mặt. Tôi tự nhủ mình phải bình tĩnh và đối mặt với những thử thách của mình như một học viên. Giờ đây, tôi không còn phàn nàn nữa và có thể chuẩn bị kịch bản với tâm thái bình tĩnh.
Có những lúc khi lời phàn nàn xuất hiện trong đầu, tôi lập tức nhận ra rằng chúng không đúng, và cần phải loại bỏ chúng. Tôi đang cố gắng rút ngắn thời gian cần thiết để xác định và loại bỏ nhân tố tiêu cực, để có thể đạt đến trạng thái mà tôi không để bất kỳ suy nghĩ sai lệch nào xâm nhập vào tâm trí mình. Tôi tin rằng quá trình này là tu luyện.
Nếu kịch bản hoàn hảo, tôi sẽ không có cơ hội để xác định và loại bỏ chấp trước phàn nàn của mình, cũng như học cách bình tâm.
Sau đó, tôi có một giấc mơ. Tôi nhận ra rằng Sư phụ đang dùng giấc mơ để điểm hóa cho tôi rằng tôi không nên tập trung vào kết quả; thay vào đó, tôi nên tập trung vào quá trình phát hiện những thiếu sót của mình, lắng nghe góp ý của người khác, và chỉnh sửa bản thân. Tôi nhận ra rằng phát triển thói quen tìm kiếm những thiếu sót của bản thân và cải thiện bản thân là chìa khóa để làm bất cứ điều gì.
Giữ tâm thuần tịnh sẽ cho chúng ta thấy con đường mà Sư phụ đã kiến tạo cho chúng ta
Tôi thường mất hai đến ba giờ đồng hồ để thu âm xong các bản thông báo tin tức. Tôi cảm thấy thời gian quá dài, nhưng không biết làm thế nào để rút ngắn nó. Sau đó, vào tháng trước, tôi có cơ hội nói chuyện với một phát thanh viên tiếng Quan Thoại kỳ cựu của SOH, người đã chia sẻ với tôi phương pháp ghi âm và biên tập của cô ấy. Tôi đã được truyền cảm hứng rất nhiều và thử nghiệm vào ngày hôm sau. Việc này thực sự đã giúp tôi tiết kiệm được gần nửa giờ đồng hồ.
Tôi nhận ra rằng mình chưa bao giờ nghĩ đến cách tiếp cận này vì tôi làm việc với tâm thế phàn nàn, tự hỏi tại sao các kịch bản không tốt hơn. Tôi không thể được cấp trí huệ khi tâm trí tôi bị che mờ bởi những suy nghĩ và quan niệm của con người.
Bây giờ, khi tôi bắt đầu buông bỏ chấp trước phàn nàn của mình, Sư phụ đã an bài cho một đồng tu đến giúp tôi. Người học viên cũng nói: “Chúng ta nên sử dụng thời gian tiết kiệm được vào những việc khác.” Đó là sự thật, thời gian bây giờ rất quý giá đối với các học viên Đại Pháp. Khi chúng ta tu bản thân tốt, Sư phụ sẽ ban cho chúng ta trí huệ để chúng ta có thể làm mọi việc tốt và nhanh chóng, chúng ta có thể hoàn thành nhiều việc hơn, mở rộng con đường của mình.
Môi trường nào cũng có thể mang đến cơ hội tu luyện
Tôi cũng tham gia quảng bá Shen Yun ở Toronto, chủ yếu tại các quầy bán vé, trong hơn 10 năm. Giữa những khó khăn và vất vả trong quá trình làm, tôi nhận thấy nhiều thiếu sót của mình, chẳng hạn như phối hợp kém với các đồng tu, mang tâm truy cầu, hoan hỷ và sợ gian khổ.
Tuy nhiên, trong hạng mục SOH, trước khi có kênh YouTube tiếng Quảng Đông, tôi chủ yếu tự mình làm công việc phát thanh tại nhà hoặc cùng một số học viên mà tôi thân quen. Vì vậy, tôi luôn nghĩ rằng nó không mang đến cho tôi nhiều cơ hội để tu luyện.
Ngược lại, kênh tin tức Youtube là sự hợp tác của cả một nhóm, bao gồm biên tập, phát sóng, hậu kỳ, đăng tải, đảm bảo chất lượng và phản hồi bình luận của người xem. Mỗi bước trong quy trình được liên kết chặt chẽ với nhau và bất kỳ vấn đề nào trong bước này sẽ ảnh hưởng đến công việc ở bước tiếp theo, đặc biệt là các bước liên quan đến các học viên từ các múi giờ khác nhau. Thực sự cần rất nhiều phối hợp của các học viên để tải nội dung lên YouTube một cách nhanh chóng. Trong hai năm qua, tôi nhận ra mình có rất nhiều thiếu sót trong tu luyện khi làm hạng mục SOH này.
Trên thực tế, mọi hoàn cảnh, mọi hạng mục và mọi vấn đề đều không phải là ngẫu nhiên. Chúng đều là những cơ hội mà Sư phụ đã an bài cho chúng ta tu luyện. Tôi tin rằng Sư phụ đã an bài nhiều cơ hội để đề cao ngay khi tôi gia nhập SOH, nhưng tôi đã không nhận ra điều đó vì ngộ tính kém. Tôi đã nhìn mọi thứ bằng qua niệm người thường, và tất nhiên đã bỏ lỡ những cơ hội đó.
Tôi biết ơn Sư phụ đã ban cho tôi cơ hội làm việc trên kênh tiếng Quảng Đông SOH. Tôi hiểu rằng mình phải hành xử chiểu theo tiêu chuẩn của Đại Pháp. Tôi nhận ra bất kỳ môi trường nào cũng có thể mang đến cơ hội tu luyện. Tôi cũng biết ơn các đồng tu của mình vì đã luôn khoan dung.
Con xin cảm tạ Sư phụ đã cho con cơ hội này, cảm ơn các bạn đồng tu!
Bản quyền © 2023 Minghui.org. Mọi quyền được bảo lưu.
Bản tiếng Hán: https://www.minghui.org/mh/articles/2023/6/2/444099.html
Bản tiếng Anh: https://en.minghui.org/html/articles/2023/6/17/209922.html
Đăng ngày 17-08-2023; Bản dịch có thể được hiệu chỉnh trong tương lai để sát hơn với nguyên bản.
