Bài viết của Tân Sinh, học viên từ vùng Đông Bắc Trung Quốc
[MINH HUỆ 21-10-2010] Phần lớn các học viên trong vùng tôi đắc Pháp trước ngày bắt đầu cuộc đàn áp vào 20 tháng Bảy năm 1999, nhưng một vài người gần đây mới tham gia học Pháp nhóm và bắt đầu làm ba việc. Chúng tôi hiện nay có hơn chục nhóm học Pháp và đã hình thành một mạng lưới nhỏ gồm học viên độc lập tải tài liệu, in ấn và phân phát tài liệu để cho mọi người biết về cuộc đàn áp Pháp Luân Công và giúp cứu độ họ.
Chúng tôi đã không chủ động tham gia vào Pháp hội chia sẻ kinh nghiệm tu luyện qua Internet lần thứ 6, vì chúng tôi nghĩ rằng mình đã không tu luyện tốt, và tin là mình không có nhiều điều để chia sẻ. Chúng tôi cũng cần các học viên từ những vùng khác đến đây để giúp đánh máy các bài chia sẻ. Kết quả là, không có mấy học viên địa phương nộp bài chia sẻ kinh nghiệm. Khi chúng tôi đọc thông báo trên trang Minh Huệ tiếng Hán kêu gọi viết bài chia sẻ cho Pháp hội chia sẻ kinh nghiệm tu luyện qua Internet lần thứ 7, các học viên địa phương đã thảo luận rằng chúng tôi nên tham gia. Sau khi đọc vài bài chia sẻ, như bài “Chúng ta đều nên tham gia Pháp hội chia sẻ kinh nghiệm tu luyện trên Internet”, chúng tôi đã tải chúng về và phân phát cho các học viên để thảo luận trong các nhóm học Pháp. Phần lớn các học viên đã hiểu rằng Pháp hội chia sẻ kinh nghiệm là một phần của quá trình tu luyện là Sư phụ đã tạo ra cho chúng ta. Tham gia vào Pháp hội cũng là để chúng ta hòa nhập thành một chỉnh thể và để cố gắng cùng nhau tinh tấn.
Các học viên địa phương sau đó đã bắt đầu chuẩn bị các bài chia sẻ của bản thân. Một vài người tự tay viết bài chia sẻ, một số kể lại những kinh nghiệm của mình và những người khác thì ghi âm lại. Một vài bài chia sẻ vượt quá 4.000 ký tự, và vài bài chỉ có 100 hay 200 từ. Một đôi vợ chồng học viên già là nông dân đã tự tay viết một bài với hơn 100 từ. Bài viết không dài nhưng nó rất xúc động.
Khi chúng tôi đánh máy các bài viết cho những học viên lớn tuổi, một vài câu chuyện của họ xúc động đến mức các học viên phải rơi lệ trong khi đang đánh máy. Ví dụ, trong một bài chia sẻ của một bác nông dân già, bác kể rằng bác đã bắt đầu làm việc trên đồng từ khi mới học hết tiểu học và bác không thể đọc được nhiều từ. Khi mới bắt đầu tu luyện, bác không thể đọc được sách Chuyển Pháp Luân, vì vậy bác lắng nghe các bài giảng của Sư phụ. Bác kể bác thường khóc khi nghe các bài giảng. Với sự bảo hộ của Sư phụ, giờ bác đã có thể đọc Chuyển Pháp Luân và tất cả các sách Đại Pháp khác một cách trôi chảy. Một ví dụ khác là một đôi vợ chồng 80 tuổi. Nếu họ không viết ra những bài chia sẻ, không ai có thể biết được khối lượng công việc khổng lồ mà họ đã âm thầm làm trong vòng hơn 10 năm qua để cứu độ chúng sinh.
Khi các học viên kết thúc các bài chia sẻ và mang chúng đến nhóm học Pháp để chia sẻ với các đồng tu, một vài người trong chúng tôi đã rất cảm động bởi cách họ đã trở nên tinh tấn và trưởng thành trong tu luyện như thế nào, và chúng tôi cũng rất hạnh phúc cho họ. Khi các học viên chia sẻ về những kinh nghiệm vốn không được làm tốt, chúng tôi cũng hướng nội để xem liệu bản thân có cùng vấn đề tương tự, và dùng những chia sẻ này để tinh tấn trong tu luyện bản thân.
Các học viên trong vùng chúng tôi đã nhận ra rằng viết bài chia sẻ kinh nghiệm thực sự đã giúp chúng tôi tìm ra rất nhiều thiếu sót, và chúng tôi giờ đã thực sự hiểu ý nghĩa của việc theo kịp tiến trình Chính Pháp và trở thành một đệ tử Đại Pháp thực thụ.
Bản tiếng Hán: https://www.minghui.org/mh/articles/2010/10/21/231257.html
Bản tiếng Anh: https://en.minghui.org/html/articles/2010/10/28/121076.html
Đăng ngày 02-11-2010. Bản dịch có thể được hiệu chỉnh trong tương lai để sát hơn với nguyên bản.
