Bài viết của một học viên Pháp Luân Đại Pháp ở Trung Quốc
[MINH HUỆ 24-12-2019] Đảng Cộng sản Trung Quốc (ĐCSTQ) nỗ lực đầu độc tâm hồn trẻ em bằng cách dạy các bé phải ca ngợi chính quyền từ lúc chúng còn rất nhỏ. Cách đây không lâu, hiệu trưởng của trường mầm non chúng tôi ban hành thông báo yêu cầu các giáo viên chuẩn bị một giáo án “đỏ” để kỷ niệm 70 năm cai trị của ĐCSTQ. Nhận thấy chính quyền muốn tác động đến tâm hồn của các em, tôi cảm thấy lo lắng và không muốn làm theo.
Ngay lập tức tôi phủ nhận hết thảy sự an bài này của cựu thế lực, cầu xin Sư phụ gia trì, và bắt đầu phát chính niệm để thanh lý tất cả nhân tố can nhiễu đang khống chế ban lãnh đạo và các giáo viên.
Một đồng nghiệp nói với tôi: “Ở một số lớp họ vẽ lá cờ và những lớp khác thì vẽ huy hiệu quốc gia. Tôi muốn kể cho các em nghe câu chuyện ‘Cô gái tóc bạc.’ Bạn nghĩ sao?”
Tôi hỏi cô ấy: “Bạn muốn các em học được gì từ câu chuyện đó?” Cô ấy nói rằng câu chuyện nói về một cô gái muốn báo thù cho cái chết của cha mẹ cô.
Tôi liền đọc vài câu ngạn ngữ, chẳng hạn: “Lùi một bước, biển rộng trời cao”, “Hãy luôn khoan dung tha thứ cho người khác”, và “Đừng tạo nghiệp.”
Tôi tiếp tục nói: “Tổ tiên chúng ta dạy con người phải biết khoan dung độ lượng. Nên nhớ rằng chúng ta đang dạy dỗ những đứa trẻ ngây thơ trong sáng. Câu chuyện ‘Cô gái tóc bạc’ mang lại điều gì? Là lòng thù hận. Một đứa trẻ chứa đầy lòng thù hận thì sẽ như thế nào? Bạn sẽ thấy một tâm hồn méo mó, một người hay phàn nàn, một đứa trẻ không biết tha thứ và bất cẩn. Người như vậy sẽ không có hạnh phúc. Thậm chí trong trường mầm non, đứa trẻ như vậy có thể gây rắc rối và dễ gặp tai nạn.
“Là giáo viên mầm non, chúng ta quan tâm đến vấn đề an toàn cho các em. Noi theo trí huệ cổ nhân loại bỏ các khái niệm tranh đấu và thù hận ra khỏi tâm trí chúng, phủ nhận những sách giáo khoa của ĐCSTQ, sẽ giúp chúng ta chấp nhận trí huệ của nền văn hóa truyền thống.”
Tôi đề cập rằng Sư phụ Lý Hồng Chí (nhà sáng lập Pháp Luân Đại Pháp) bảo các đệ tử của Ngài quay trở về văn hóa truyền thống và phản bổn quy chân.
Tôi bảo cô ấy rằng Trung Quốc có lịch sử 5.000 năm và đã sáng tạo ra nhiều phát minh nổi tiếng thế giới. “Thái Luân phát minh ra giấy. Không ai có thể làm việc mà không có giấy. Đó là một điều đáng tự hào. Còn lá cờ máu của Trung Quốc không phải là thứ đáng để tự hào. Trẻ em nên học cách phân biệt đúng sai.”
Tôi tiếp tục truyền động lực cho cô ấy bằng cách giải thích khái niệm lòng yêu nước. Tôi hỏi: “Nếu tất cả người Trung Quốc đều lái xe vượt đèn đỏ, thì người nước ngoài sẽ nghĩ gì khi họ nhìn thấy điều này? Họ có thể nghĩ người Trung Quốc bị làm sao vậy. Chẳng phải đó là làm mất uy tín của Trung Quốc sao?
Vậy làm cách nào để chúng ta giáo dục trẻ em lòng yêu nước? Đầu tiên, chúng ta nên cải biến hành vi của chính mình. Yêu nước không cần phải liên quan đến cờ đảng và quốc ca.”
Tôi cũng nhắc nhở cô ấy rằng nhiều câu chuyện và những nhân vật được gọi là anh hùng trong sách giáo khoa của ĐCSTQ là được ngụy tạo để tôn vinh chủ nghĩa cộng sản. Người giáo viên đã chấp nhận những gì tôi nói và nhanh chóng soạn một giáo án mà không chứa bất kỳ nội dung nào liên quan đến đảng. Cô ấy đặt tựa đề cho giáo án là: “Tôi là người Trung Quốc, quyết tâm đem lại vinh quang Trung Quốc từ khi còn nhỏ.” Trong lớp, bọn trẻ lắng nghe cô ấy giảng một cách chăm chú.
Khi giáo viên này hỏi bọn trẻ làm thế nào để yêu nước, một số bé nói rằng trở thành một đứa trẻ siêng năng và biết tôn kính, một số thì nói là giúp đỡ người khác, một số thì nói là khiêm tốn, và một số thì nói là tuân thủ luật lệ giao thông. Mỗi khuôn mặt nhỏ đều biểu hiện ra sự hồn nhiên và đáng yêu. Tất cả chúng đều muốn là trở thành công dân Trung Quốc có phẩm cách tốt, tràn đầy tự tin, tuân thủ các quy tắc xã hội, và đem lại tự hào cho đất nước.
Trong phần ngoại khóa của buổi học, cả học sinh và giáo viên đều tham gia trò chơi gấp giấy xếp hình để phát triển khả năng phối hợp và thực hành kỹ năng mới. Những đứa trẻ này thật may mắn!
Tôi thành tâm hy vọng các đồng tu giảng dạy trường mầm non sẽ kể cho học sinh của họ nghe những câu chuyện truyền thống để các em biết cách trở thành một người tốt.
Trải nghiệm này khiến tôi tăng thêm tự tin trong việc phát chính niệm. Mỗi ngày tôi đều thanh lý bất kỳ nhân tố can nhiễu nào xuất hiện trong lớp. Gần đây, hiệu trưởng nhà trường bảo tôi có thể xóa phần mềm “Học tập sức mạnh của đất nước” và tôi không bao giờ phải học các bài phát biểu của lãnh đạo Trung Quốc Tập Cận Bình, cũng không cần phải soạn giáo án thể hiện lòng yêu đảng nữa.
Tôi thở phào nhẹ nhõm và nói trong tâm: “Cảm tạ Sư phụ!”
Bản tiếng Hán: https://www.minghui.org/mh/articles/2019/12/24/396667.html
Bản tiếng Anh: https://en.minghui.org/html/articles/2020/2/10/183169.html
Đăng ngày 09-03-2020; Bản dịch có thể được hiệu chỉnh trong tương lai để sát hơn với nguyên bản.
