Tu luyện bản thân trong quá trình giải cứu các đồng tu

Bài viết của một học viên ở Trung Quốc Đại lục

[MINH HUỆ 07-14-2012] Gần đây, ở khu vực của chúng tôi, học viên A đã bị bắt và bị giam giữ. Các học viên trong khu vực đã phối hợp như một chỉnh thể và cố gắng hết sức để cứu cô ấy. Cuối cùng, học viên A đã được thả sau 16 ngày bị giam giữ. Trong suốt quá trình đó, nhiều học viên đã ngộ một cách sâu sắc rằng: giải cứu các đồng tu đang bị giam giữ cũng là quá trình tu luyện bản thân. Một khi chúng tôi quy chính bản thân, không còn nhân tâm, củng cố chính niệm, tự nhiên việc giảng chân tướng sẽ được trôi chảy và thuận lợi hơn. Kết quả là, các chúng sinh sẽ có lựa chọn sáng suốt, các nhân tố tà ác ở không gian khác sẽ bị tiêu hủy. Tuy vậy, việc hướng nội tu nói thì dễ nhưng làm được lại rất khó . Ở đây, tôi xin được chia sẻ thể hội của mình về việc này.

Không chú trọng vào kết quả

Quá trình giải cứu đồng tu cũng chính là quá trình cứu độ chúng sinh. Trong thời gian này, các học viên hiểu rằng học viên A được Sư phụ bảo hộ nên sẽ không gặp huy hiểm gì. Vì vậy trong quá trình giải cứu cô ấy, chúng tôi không chú trọng vào kết quả sẽ như thế nào, không câu nệ việc cô có được thả sớm hay không hay những gì cảnh sát đã nói với cô ấy. Mặc dù chính quyền nói sẽ tuyên phạt cô ấy ba năm lao động cưỡng bức, chúng tôi vẫn giữ tâm bất động: “Có Sư phụ ở đây. Có Pháp ở đây. Tà ác không xứng đáng để khảo nghiệm cô ấy. Tà ác không là gì cả. Sư phụ sẽ quyết định mọi việc. Học viên A sẽ nhanh chóng quay về trợ Sư Chính Pháp.” Trong suốt quá trình này, chúng tôi đã làm tất cả những gì mà các đệ tử Đại Pháp nên làm và lấy việc học viên A bị bắt giữ làm cơ hội giảng rõ chân tướng cho mọi người và cứu độ chúng sinh, đặc biệt là cứu độ những chúng sinh thuộc xã hội chủ lưu đang bị lừa dối bởi sự tuyên truyền của Đảng Cộng sản Trung Quốc.

Chúng tôi phân công công việc cho từng người và phối hợp thực hiện chúng. Vài năm trước, học viên A bị bắt giữ vì bị chồng cũ và người con báo cảnh sát. Đến năm 2009, cô ấy lại bị bắt vì lý do tương tự nhưng sau đó đã trốn thoát và trở thành vô gia cư. Mười tám tháng sau đó, cô ấy đi làm trở lại. Và hiện giờ cô ấy lại bị bắt lần nữa. Chúng tôi đã viết thư giảng chân tướng cho các cấp lãnh đạo. Chúng tôi cũng gửi thư đến chồng cũ của học viên này, gửi thư đến người thân, bạn bè, đồng nghiệp và lãnh đạo của anh ấy để phơi bày hành vi sai trái và khuyên anh ấy lựa chọn cho mình một tương lai tươi sáng. Đồng thời, chúng tôi cũng giảng chân tướng cho các chúng sinh xung quanh anh ấy để họ có thái độ đúng đắn về Đại Pháp và về các học viên Đại Pháp, có được sự lựa chọn đúng đắn cho tương lai của bản thân họ. Một số học viên còn treo biểu ngữ ở gần nhà của người chồng học viên này. Cùng lúc đó, chúng tôi đã gửi thư đến các lãnh đạo thành phố và lãnh đạo của học viên A để giúp họ hiểu ra việc không nên bức hại các học viên Đại Pháp. Chúng tôi đã chỉ cho họ quyết định đúng đắn trong việc này, để họ có thể đặt định cơ sở cho tương lai sinh mệnh của họ. Một số học viên khác thì sử dụng giấy màu để viết thư và gửi đến các công chức, viên chức nhà nước ở địa phương. Thêm vào đó, họ giảng chân tướng sâu hơn cho các cơ quan, kêu gọi họ ủng hộ các học viên Đại Pháp và chấm dứt đàn áp Pháp Luân Công. Các học viên ở nơi làm việc của học viên A tới gặp và nói chuyện với lãnh đạo của cô ấy nhiều lần, và nói cho họ nghe về việc A bị bắt giữ, giảng chân tướng về Pháp Luân Đại Pháp, và khuyến khích họ yêu cầu Phòng 610 địa phương thả học viên A. Các đồng tu cũng liên tục củng cố chính niệm của mình. Một số học viên khác gửi thông tin cập nhật kịp thời tới Minh Huệ Net để vạch trần sự bức hại và kêu gọi giúp đỡ từ các học viên hải ngoại và học viên ở các vùng khác.

Trong suốt quá trình này, các đệ tử Đại Pháp đã hình thành một chỉnh thể. Mỗi học viên điều tôi luyện thành một lạp tử không thể thiếu của Đại Pháp và phát huy tác dụng cực đại của mỗi lạp tử trong chỉnh thể.

Xả bỏ nhân tâm, viên dung chỉnh thể

Học viên B đã đóng một vai trò rất quan trọng trong quá trình giải cứu các đồng tu bị bắt giam. Bà đã tập hợp các học viên khác tại nhà để cùng phát chính niệm. Học viên này cũng làm công tác phụ đạo phân công các học viên thu thập số điện thoại, gửi thư hoặc làm băng rôn vạch trần tội ác đối với các học viên. Bà nói: “Quá trình giải cứu các đồng tu cũng là quá trình tôi đang tu luyện bản thân mình. Nhiều chấp trước như cái tình, tâm tật đố, tâm oán hận, tâm bất bình chợt nổi lên trong lúc tôi phát chính niệm cho đồng tu A sau khi cô ấy bị bắt. Kết quả là, chính niệm của tôi không được thuần tịnh và không thể khởi tác dụng giải cứu cho cô ấy. Từ điểm hóa của Sư phụ và phối hợp của các đồng tu, tôi đã loại bỏ các chấp trước của mình và giảng chân tướng cho mọi người một cách rõ ràng. Tự khắc, đồng tu A đã được thả.”

Đồng tu C nói rằng: “Lúc đầu, khi phát chính niệm cho đồng tu A, tôi thường nghĩ về khuyết điểm của cô ấy, nguyên nhân bị bắt giữ lần này giống với lần trước, cô ấy đã không tu tốt và trượt chân trên một hòn đá hai lần. Tại sao cô ấy lại không ngộ ra nhỉ. Cô ấy đang yên ổn mà lại bị bắt lần nữa. Cô ấy không chịu được sự cô đơn và hay đi ra ngoài. Tại sao cô ấy không thể ở nhà, tĩnh tâm học Pháp và phát chính niệm? Hơn nữa, cô ấy không bao giờ nghĩ cho sự an toàn của các đồng tu khác. Cô ấy biết rằng mình bị theo dõi nhưng đã không coi trọng sự an toàn đến chỉnh thể. Xuất phát điểm và nền tảng của cô ấy chẳng phải là ích kỷ sao?” Học viên C bị can nhiễu bởi các tư tưởng về thiếu sót của học viên A khi đang cố phát chính niệm cho cô ấy. Học viên C nhận ra rằng cô ấy chưa được thuần tịnh. Hơn thế nữa, tà ác trong không gian khác đang chăm chú theo dõi cô. Cô không thể ngồi tĩnh lại được. Khi học viên của chúng ta bị giam giữ, nếu chúng ta quá chú trọng vào việc phân tích những thiếu sót của người đó và cho rằng đó là lý do mà học viên này bị bắt đi, như vậy, biểu hiện bề ngoài là cứu đồng tu, nhưng vô hình trung chúng ta đang trợ giúp cựu thế lực. cựu thế lực có thể cho rằng ngay cả đồng tu của học viên đó còn nghĩ như thế, vì vậy chúng có lý do để bức hại học viên này. Như vậy chẳng phải là chúng ta đang đứng về phía cựu thế lực hay sao?

Sư Phụ giảng:

“Trong tu luyện của chư vị, vứt bỏ nhân tâm như thế nào? Sư phụ có cách làm của Sư phụ, chúng có cách làm của chúng. Nhưng dù thế nào đi nữa, cũng đừng để chúng dùi vào sơ hở; trong tu luyện cần tự xét mình thật nhiều. Bất kể là xuất hiện vấn đề gì, đầu tiên hãy tự xét mình, xét nhóm mà lúc đó làm việc, khả năng là sẽ tìm thấy gốc rễ của vấn đề.” “Hướng nội là Pháp bảo cho người tu luyện.” (“Giảng Pháp tại Pháp hội quốc tế Washington DC năm 2009”)

Sư Phụ đã giảng hướng nội là Pháp bảo. Điều này cực kỳ quan trọng và có nội hàm rất thâm sâu.

Học viên C đã hướng nội để tìm thiếu sót của mình. Học viên C kinh ngạc vì thấy mình có các vấn đề cũng tương tự như học viên A bao gồm tâm sắc dục, tâm lười biếng, chấp trước vào an nhàn, tâm tật đố, tâm oán hận và thiếu trách nhiệm. Đồng tu của cô giống như một chiếc gương. Khi chấp trước của đồng tu hiện ra bề mặt cho chúng ta thấy, nó có liên quan đến sự tu luyện của chúng ta. Luôn chú ý đến khuyết điểm của người khác là đang hướng ngoại và tìm kiếm lỗi lầm của người khác. Đây là thói quen suy nghĩ được hình thành từ việc chấp trước vào tâm hoan hỷ, chấp trước vào chỉ trích và tranh đấu với người khác.

Sư Phụ giảng:

“Những quan niệm và những thứ bất hảo được dưỡng thành khi người ta ở trong cuộc sống hiện thực là rất khó có thể lập tức làm cho kiền tịnh; những thứ có tính thói quen cần phải bỏ thói quen đó đi. Phương thức tư duy đã là như thế rồi, vậy từ trên tư duy phương thức ấy mà uốn nắn nó cho chính, thì mới có thể không xuất vấn đề.” (“Giảng Pháp tại hội nghị Đại Kỷ Nguyên năm 2009”)

Sau khi tĩnh tâm học Pháp, học viên C đã thanh lọc suy nghĩ của mình và đạt tới trạng thái đúng đắn, không dao động trước những cám dỗ của tà ác. C đã không nghĩ đến những thiếu sót của học viên A nữa và chính lại từng niệm của mình. Đồng thời, trong lúc giải cứu A, cô cũng hướng về người chồng cũ của A và tu xuất ra tâm từ bi mà cô chưa từng đạt được, và triệt để lý giải được người chồng cũ của A. C cũng loại bỏ tình cảm sâu nặng của người thường đối với học viên A.

Nếu các học viên Đại Pháp có viên dung chỉnh thể, gặp chuyện gì cũng trước tiên hướng nội, hình thành một hoàn cảnh chỉnh thể hướng nội tu luyện, chỉnh thể viên dung phối hợp, từ bi đối đãi với hết thảy thì khảo nghiệm của tà ác sẽ tan thành tro bụi. Vậy nên, chúng ta nên tu bản thân cho tốt và loại bỏ những chấp trước người thường của mình trong lúc giải cứu các đồng tu khác.

Sư Phụ giảng:

“Nếu đệ tử Đại Pháp đều gộp thành một luồng sức mạnh, chính niệm hết sức đầy đủ mà làm, mọi người nghĩ xem, đó mới là ‘Thần tại nhân gian’, đối với tà ác mà nói điều ấy quá đáng sợ!” (“Giảng Pháp vào ngày 20 năm truyền Pháp”)

Quá trình giải cứu đồng tu A đã gộp các học học viên địa phương thành một luồng sức mạnh, thực hiện với chính niệm hết sức đầy đủ. Chúng tôi đã chứng thực được cho thế nhân thấy kỳ tích của Thần tại nhân gian.

Phát chính niệm và khích lệ các đồng tu khác

Trong lúc giải cứu đồng tu A, mỗi một học viên điều tự giác phát chính niệm cho cô ấy và giải thể tất các các nhân tố tà ác bức hại cô ấy ở không gian khác. Nhiều học viên đã kiên trì phát chính niệm cho cô ấy vào đầu mỗi giờ đồng hồ, đồng thời tổ chức để các đồng tu có điều kiện cùng tập trung phát chính niệm tập thể. Chúng tôi đã tổ chức phát chính niệm tập thể được sáu lần.

Một học viên sử dụng công năng đã thấy được tại từng tầng không gian đồng tu A bị kéo giữ bởi nhiều tầng lưới màu đen. Tại mỗi không gian cô đều bị trói chặt, xung quanh bị che kín bởi các vật chất màu đen. Học viên này còn thấy được lý do A bị bức hại là do chấp trước của cô ấy vào tình cảm. Chúng tôi tiếp tục phát chính niệm để cắt đứt các sợi dây đang trói giữ cô ấy trong các không gian. Chúng tôi cũng tiêu hủy các vật chất màu đen xung quanh cô ấy, và trường không gian của cô ấy lập tức trong sạch trở lại. Ngoài việc phát chính nhiệm cho A, chúng tôi còn bố trí các đồng tu thân quen với A đi thăm cô ấy tại nơi giam giữ, động viên và củng cố chính niệm cho cô ấy, nhắc nhở A tín Sư tín Pháp. Nhiều học viên đã đến thăm A và chia sẽ kinh nghiệm tu luyện giúp A có thêm chính niệm. Thật sự đã có tác dụng, đặc biệt là khi A bị sa sút sau khi bị ép ký vào giấy cam kết. Một học viên nói với A rằng: “Không có gì khác biệt ngay cả khi chị đã ký giấy cam kết! Chị vẫn có thể rời khỏi đây.” Điều này đã khích lệ A rất mạnh mẽ, cô ấy cuối cùng đã được giải thoát khỏi nơi giam giữ.

Các đệ tử Đại Pháp chính là một chỉnh thể viên dung không thể bị phá vỡ. Mỗi một học viên điều gánh vác và chia sẻ trách nhiệm của mình. Phát chính niệm cho các học viên đang bị giam giữ và động viên họ rời khỏi nơi bị giam giữ đòi hỏi một sự hỗ trợ chính niệm thật mạnh mẽ. Cố gắng của chúng tôi để giải cứu đồng tu A là một minh chứng. Hy vọng trên con đường sau này, chúng ta đều có thể thực hiện được tốt lời thệ ước từ tiền sử của mình, viên mãn quay trở về cùng Sư phụ.

Bản Tiếng Trung: https://www.minghui.org/mh/articles/2012/7/26/在营救同修的过程中每个同修都修自己-260760.html

Bản Tiếng Anh: https://en.minghui.org/html/articles/2012/8/14/134946.html

Đăng ngày: 10-10-2012. Bản dịch có thể được hiệu chỉnh trong tương lai để sát hơn với nguyên bản.